Um em cada QUATRO alunos do ensino médio dizem que são gays, bissexuais ou ‘questionam’ sua sexualidade

• Quase 25% dos estudantes do ensino médio dos EUA se identificam como algo diferente de hétero
• Esses alunos são mais propensos a tentar o suicídio e serem vítimas de abuso

Cerca de um quarto dos estudantes do ensino médio se identificam como gays, bissexuais ou têm uma sexualidade mais fluida, sugerem dados oficiais.

O relatório semestral de jovens dos Centros de Controle e Prevenção de Doenças descobriu que apenas 75,5% dos jovens de 14 a 18 anos disseram que eram heterossexuais em 2021 – um novo mínimo.

O restante disse que era bissexual (12,1%), gay ou lésbica (3,2%), “outros” (3,9%) ou disse que “questionava” sua sexualidade (5,2%).

A porcentagem de estudantes que não se veem como heterossexuais mais do que dobrou nos últimos anos – de 11% em 2015 para 24,5% em 2021.

As taxas de sexualidades alternativas em crianças em idade escolar são muito maiores do que a população adulta – onde cerca de sete por cento são gays, bissexuais ou outros.

Especialistas dizem que a explosão de sexualidades alternativas entre as crianças pode ser parcialmente atribuída ao aumento da aceitação.

A Dra. Mollie Blackburn, que ensina estudos de sexualidade na Ohio State University, disse à DailyMail.com: “É um aumento na aceitação dos pais e da sociedade.

“[Aceitar as pessoas] cria um contexto em que uma criança estará mais disposta a dizer que é gay.”

Ela não acha que o número real de crianças que são verdadeiramente gays, lésbicas ou bissexuais tenha mudado nos últimos anos, mas que os jovens estão mais dispostos a admitir isso agora.

Mas Jay Richard, pesquisador sênior do think tank conservador Heritage Foundation, disse que os EUA são um ponto fora da curva.

No Reino Unido, por exemplo, oito por cento das pessoas de 16 a 24 anos se identificam como LGBT, de acordo com o Escritório de Estatísticas Nacionais (ONS).

Ele disse que o aumento dos estudos de gênero nas escolas americanas nos últimos anos está em parte por trás do aumento. “Não há dúvida em minha mente de que as escolas estão absolutamente desempenhando um papel nesse crescimento.”

Nos últimos anos, algumas escolas começaram a ensinar educação sexual a partir da segunda série, o que provocou resistência dos legisladores conservadores.

Richard também afirmou que o aumento do foco político na justiça social estava incentivando as crianças a dizer que não eram heterossexuais, para parecerem “menos simples”.

“Há incentivos sociais para se declarar uma minoria sexual”, acrescentou. “Não há nada que você tenha que fazer para ser bissexual. Você [poderia] apenas querer se tornar mais legal’.

Richard também disse que o novo estilo de pesquisa implementado no relatório do CDC de hoje “enfraqueceu as descobertas”.

Os dados vêm da Pesquisa Semestral de Vigilância de Comportamentos de Risco da Juventude do CDC. É o primeiro relatório desde a pandemia de Covid.

A pesquisa nacionalmente representativa incluiu dados de 17.232 crianças em 152 escolas em 45 estados dos EUA.

Os adolescentes são anonimamente pesquisados sobre uma infinidade de fatores, desde sua saúde mental, identidade sexual e se usam drogas ou carregam armas.

Nesta pesquisa, os estudantes que responderam que eram ‘gays’, ‘lésbicas’, ‘bissexuais’ ou ‘questionadores’ foram considerados no grupo ‘não heterossexual’.

O CDC descobriu que 25% dos estudantes se enquadravam nesse grupo, um aumento acentuado de apenas 15% em 2017.

No entanto, o CDC observa que as mudanças na forma como as questões de estado podem ser responsáveis pelo aumento acentuado. A adição de “questionamento” como resposta pode estar aumentando as taxas.

“Aumentos na porcentagem de alunos LGBQ + no YRBSS 2021 podem ser resultado de mudanças na redação da pergunta para incluir alunos que se identificam como questionadores: “Não tenho certeza sobre minha identidade sexual (questionamento)” ou outro, “Eu descrevo minha identidade sexual de alguma outra maneira”, escreveu a agência.

O relatório descobriu que as crianças que se identificam como parte da comunidade LGB são significativamente mais propensas a passar por sérios problemas de saúde mental.

Mais da metade das estudantes do ensino médio que se identificam como bissexuais consideraram seriamente a tentativa de suicídio, e 40% se identificaram como bissexuais.

Isso é comparado a 20% das estudantes heterossexuais.

Impressionantes 26% – mais de uma em cada quatro – estudantes bissexuais tentaram suicídio.

Blackburn diz que essas taxas são tão altas porque os estudantes bissexuais têm dificuldade em se encaixar com os colegas, pois podem ser rejeitados pelas comunidades heterossexuais e lésbicas.

Isso é comparado a 15% das lésbicas e 8% das meninas heterossexuais.

Alguns disseram que o aumento no número de crianças que se identificam como LGB é resultado do aumento da aceitação nos EUA depois que o casamento gay se legalizou em 2015. Outros, em vez disso, argumentam que é um produto da doutrinação nas escolas (foto de arquivo)

Entre os homens, os bissexuais eram 40% propensos a considerar o suicídio, com a taxa sendo de 35% entre os adolescentes gays.

Um em cada dez adolescentes heterossexuais considerou o suicídio. Cinco por cento tentaram suicídio, em comparação com 20 por cento dos adolescentes gays e 17 por cento dos homens bissexuais.

Esses estudantes também eram mais propensos a serem vítimas de violência sexual.

Quando perguntados se haviam sido fisicamente forçados a realizar uma atividade sexual que não queriam, 23% dos estudantes bissexuais e 17% dos estudantes lésbicas e gays disseram que sim.

Isso é comparado a cinco por cento dos estudantes heterossexuais. Estudantes em um relacionamento do mesmo sexo também eram duas vezes mais propensos a serem abusados sexualmente por seu parceiro.

“Estudantes que se identificam como bissexuais e estudantes que têm contato sexual com ambos os sexos experimentam vitimização por violência em taxas mais altas”, escreveu o CDC.

Não está claro o que está causando as taxas crescentes de adolescentes que se identificam como uma sexualidade diferente da heterossexual.

Alguns apontaram para o aumento da aceitação da comunidade nos últimos anos. O casamento entre pessoas do mesmo sexo foi legalizado em todos os EUA em 2015, legitimando a comunidade aos olhos de muitos.

Classes recentes de estudantes do ensino médio estão entre as primeiras a crescer em uma época em que os casamentos gays e lésbicas eram legais.

Por outro lado, alguns disseram que o aumento das taxas de crianças que se identificam como LGBT é resultado da doutrinação nas escolas.

Ron DeSantis, governador da Flórida e provável candidato republicano às primárias presidenciais em 2024, culpou os ensinamentos de sexo e identidade sexual nas escolas.

O governador DeSantis assinou o HB1557, em lei no início de 2022. O projeto de lei proibiu o ensino de orientação sexual ou identidade de gênero em escolas do jardim de infância à terceira série.

Os críticos chamaram o projeto de lei de “Não Diga Gay”, alegando que discriminava a comunidade LGBT.

Os proponentes argumentam que os ensinamentos sobre identidade sexual são inadequados para as escolas, no entanto.